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院長直通車

教學內容和課程體系改革項目

建設內容及目標

1、基于項目化教學、翻轉式課堂,圍繞工程管理、土木工程、機電設備類、道路與橋梁、裝飾裝修、建筑項目信息化管理等專業的專業建設與專業教學,對標行業BIM技術、信息化管理技術、裝配式等技術的發展,對接院校專業知識教學體系與人才培養目標,研究、開發一批特色鮮明的、價值點突出的、可復制落地的專業精品課程,形成理實一體化的專業課程教學模式。

2、面向全日制本科院校的建筑學、環境藝術、土木工程、工程管理、給排水工程、通風空調等工程類專業,校企共建基于虛擬技術的教學資源,開發理論課程或實驗課程配套課件,實驗項目,實驗指導書,教材或教學演示軟硬件系統。課程名稱:虛擬裝飾實訓課程,居住空間虛實一體化課程、機電設備模擬調試課程;拓展混合式教學、翻轉課堂、SPOC等新型教學模式,以及在先進教學理念下的專業教學資源建設和教學云平臺的搭建;教學設計中強調以學生為中心,以成果為導向,持續改進。 通過該項目支持高校在這些領域的課程建設和教學改革工作,建成一批高質量、可共享的課程教案和教學改革方案。這些建設成果將向社會開放,任何高校都可以參考借鑒用于教學和人才培養目的。

申報條件

申報人可以選擇任意一種或多種形式進行申報。

1、項目申報單位須開設有高校相關專業,具備良好的綜合應用人才培養基礎和條件;

2、項目申報人要求為高校相關專業取得“雙師”資格的專任教師,具有副教授級別及以上專業技術職務,從事專業教學或實訓工作5年以上,具備良好的研究基礎,以及組織和指導研究項目實施的能力和經驗;

3、項目申報以學校為單位組織推薦,該類項目每個單位推薦數量不超過1項。不受理個人申報;

4、課程建設成果愿意共享,促進先進教學方法的傳播,廣聯達保障原創作者的署名權;

5、對存在下列情況之一者不予受理:不具備研究條件和無前期研究基礎者;申報材料填寫不實、弄虛作假者;存在違反學術道德和學術不端行為記錄者。

建設要求

基于廣聯達BIM類產品、造價類產品、施工類產品、建筑設備類產品、虛擬設計類產品以及裝配式全過程類產品,開發輔助類教學產品,形成專業共建協同育人成果,擬立以下幾個課題方向,申報人可以參考以下課題進行申報,但不限于以下內容:

造價招投標類:

施工管理類:

虛擬設計類:

建筑設備類:

裝配式全過程類:

注:課程建設成果上傳到建筑云課,成果可做為共享資源使用,資源成果可參考但不限于如下內容(包含源文件):

1、課程大綱:包括具體的課程時間分配、章節等;

2、授課教案:章節均提供PPT課件;

3、課程習題:章節及課程結課均設計與之匹配的習題及參考答案,并上傳到測評平臺,實現在線評價與考試;

4、根據課程特點可以參與設計與之相應的技能認證標準。

支持方法

廣聯達將免費開放價值云平臺及認證測評平臺等,用于支持高校的教學內容和課程體系改革項目建設,廣聯達科技股份有限公司將提供以下產品:

1、課程相關軟件產品,免費使用1年;

2、開放云課程學習平臺,提供基于微課教學的移動學習平臺。

3、開放課程測評平臺,解決課程測評難題,免費使用3年以上;

4、為參與的教師提供培訓與技術服務支持;

就此項目提供專項支持資金3萬元/項,供申報學校及教師完成教學內容和課程改革項目建設。

1、擬支持20項課改項目,每個項目自立項公布之日起,建議建設周期一年;

2、選派技術人員根據項目承擔人和學校的需求提供必要的、力所能及的技術和材料支持,保持雙向溝通和交流,促進課程資源建設項目的順利進行;

3、為立項團隊開展工作提供必要的平臺產品支持。

4、在項目結束之際,進行項目評審。目的是對項目進行總結,鞏固建設成果,并為公開共享建設成果給所有學校做準備。

申報流程
1、申報者請下載并填寫《2019年廣聯達科技股份有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》。
3、廣聯達科技股份有限公司將于2019年9月20日——9月27日組織專家進行申報項目評審,并公布入選項目名單。
4、其他信息請下載資料詳細查閱。
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